تمارين إنجليزي — TamareenEng

شرح وتدريبات اللغة الإنجليزية مجانًا لطلاب مصر — 2026 / 2027

Reading comprehension · Unit 6 · Job Hunting

The Interview That Became a Conversation

قطعة قراءة أصلية لطلاب الصف الأول الثانوي عن موضوع مرتبط بالوحدة 6. اقرأ الفقرات الثلاث ثم أجب عن خمسة أسئلة متنوعة قبل الاطلاع على الإجابات.

استراتيجية الحل: اقرأ النص مرة لتحديد فكرته الرئيسية، ثم عد إلى الجمل التي تؤيد كل إجابة. عند أسئلة الاستنتاج أو الفكرة العامة، قارن الخيارات بالمعنى الكامل للنص لا بمجرد تطابق كلمة واحدة.

Reading passage — قطعة القراءة

During a school career week, Dina applied for a short internship at a local design studio. She had prepared a list of achievements but worried that she did not have enough experience. Her teacher reminded her that employers also value curiosity, responsibility and a willingness to learn. Dina practised introducing herself without memorising a long speech.

At the interview, the manager asked about a project that had not gone as planned. Dina described a class poster that her team had finished late. She explained that their original timetable was unrealistic and showed how she had created a simpler plan for the next task. The manager asked follow-up questions about teamwork, and Dina listened carefully before answering. When she did not understand one question, she politely asked for clarification.

Before leaving, Dina asked what an intern would learn during the first month. The manager appreciated that she wanted to understand the role rather than only win the position. Dina was offered a trial day, but she considered the interview valuable even before hearing the decision. She had learned that a strong interview is an honest two-way conversation, not a performance of perfect answers.

Comprehension questions — أسئلة الفهم

اختر الإجابة الصحيحة من A وB وC وD. بعد المحاولة، افتح الإجابة النموذجية واقرأ التفسير بالعربية.

1. What type of opportunity did Dina apply for?

  1. A sports championship
  2. A museum membership
  3. A short design-studio internship
  4. A school transfer
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: C. A short design-studio internship

تقدمت لتدريب قصير في استوديو تصميم.

2. Which project did she discuss?

  1. A late class poster
  2. A completed science robot
  3. A new school building
  4. A printed newspaper subscription
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: A. A late class poster

ذكرت ملصقًا مدرسيًا تأخر إنجازه.

3. How did she respond when a question was unclear?

  1. She invented an answer
  2. She asked politely for clarification
  3. She ended the interview
  4. She criticised the manager
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: B. She asked politely for clarification

طلبت توضيح السؤال بأدب بدل التخمين.

4. What did Dina ask before leaving?

  1. How to avoid all team projects
  2. Whether grades would be deleted
  3. The manager's home address
  4. What an intern would learn in the first month
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: D. What an intern would learn in the first month

استفسرت عما ستتعلمه في الشهر الأول لإظهار اهتمامها بالدور.

5. What is the central message?

  1. An interview should be an honest conversation for both sides
  2. You must memorise every answer
  3. Experience is the only valuable quality
  4. Questions about learning are forbidden
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: A. An interview should be an honest conversation for both sides

يوضح النص أن المقابلة حوار متبادل يتضمن الصدق والاستماع والأسئلة المناسبة.

كيف تراجع أخطاءك في القراءة؟

عند الإجابة الخاطئة، حدد موضع الدليل في النص أولًا، ثم وضح لنفسك لماذا لا تناسب الخيارات الأخرى. اكتب ملخصًا قصيرًا من ثلاث جمل باللغة الإنجليزية: الجملة الأولى للفكرة العامة، والثانية لأهم مثال، والثالثة لما يمكن تعلمه من النص. يمكنك إعادة المحاولة دون تسجيل أو اشتراك.

هذا تدريب مستقل من إعداد تمارين إنجليزي وليس نصًا من كتاب خارجي أو امتحانًا رسميًا.

ابدأ شرح الوحدة والتمارين والامتحانات الكاملة