تمارين إنجليزي — TamareenEng

شرح وتدريبات اللغة الإنجليزية مجانًا لطلاب مصر — 2026 / 2027

Reading comprehension · Unit 2 · Smart Technology and Human Skills

A Robot and a Human Decision

قطعة قراءة أصلية لطلاب الصف الثالث الثانوي عن موضوع مرتبط بالوحدة 2. اقرأ الفقرات الثلاث ثم أجب عن خمسة أسئلة متنوعة قبل الاطلاع على الإجابات.

استراتيجية الحل: اقرأ النص مرة لتحديد فكرته الرئيسية، ثم عد إلى الجمل التي تؤيد كل إجابة. عند أسئلة الاستنتاج أو الفكرة العامة، قارن الخيارات بالمعنى الكامل للنص لا بمجرد تطابق كلمة واحدة.

Reading passage — قطعة القراءة

A small furniture factory introduced a robot that could cut wooden panels to precise measurements. The manager hoped to reduce wasted material and make repetitive work safer. Some workers feared that the machine would replace every task they performed. Instead of ignoring their concerns, the factory organised demonstrations that showed what the robot could do and where it still needed human supervision.

During the first week, a sensor reported the wrong measurement for an unusual piece of wood. The robot followed the data it received, but a technician noticed that the result did not match the design. She stopped the process and checked the sensor before any more panels were cut. Her experience prevented further waste. The team then improved its checking procedure and recorded the error for training.

Workers were offered lessons on machine maintenance, digital planning and workplace safety. The factory still needed people to choose designs, solve unexpected problems and communicate with customers. The manager concluded that technology can improve production when organisations invest in people as well as equipment. The robot was useful, but responsible decisions remained a human responsibility.

Comprehension questions — أسئلة الفهم

اختر الإجابة الصحيحة من A وB وC وD. بعد المحاولة، افتح الإجابة النموذجية واقرأ التفسير بالعربية.

1. Why did the factory introduce the robot?

  1. To reduce waste and handle precise repeated cuts
  2. To replace customer conversations
  3. To remove every safety rule
  4. To make panels of random sizes
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: A. To reduce waste and handle precise repeated cuts

كان الهدف تحسين الدقة وتقليل الفاقد في العمل المتكرر.

2. What caused the first week's problem?

  1. A customer complaint
  2. Incorrect data from a sensor
  3. A missing delivery van
  4. A shortage of paint
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: B. Incorrect data from a sensor

أرسل حساس قياسًا خاطئًا فأنتج الروبوت نتيجة غير مناسبة.

3. Who noticed the mismatch?

  1. A visiting student
  2. The building cleaner
  3. An experienced technician
  4. The machine without any human check
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: C. An experienced technician

لاحظت فنية عدم توافق القطعة مع التصميم.

4. What new training was offered?

  1. Sports coaching only
  2. Handwriting lessons only
  3. Music competitions
  4. Maintenance, digital planning and safety
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: D. Maintenance, digital planning and safety

شملت الدروس صيانة الآلات والتخطيط الرقمي والسلامة.

5. What does the story suggest?

  1. Technology works best alongside trained human judgment
  2. Robots understand every unusual problem
  3. Workers no longer need skills
  4. Checking measurements wastes time
عرض الإجابة النموذجية والشرح

Answer: A. Technology works best alongside trained human judgment

النتيجة الأساسية هي تكامل التقنية مع خبرة البشر ومسؤوليتهم.

كيف تراجع أخطاءك في القراءة؟

عند الإجابة الخاطئة، حدد موضع الدليل في النص أولًا، ثم وضح لنفسك لماذا لا تناسب الخيارات الأخرى. اكتب ملخصًا قصيرًا من ثلاث جمل باللغة الإنجليزية: الجملة الأولى للفكرة العامة، والثانية لأهم مثال، والثالثة لما يمكن تعلمه من النص. يمكنك إعادة المحاولة دون تسجيل أو اشتراك.

هذا تدريب مستقل من إعداد تمارين إنجليزي وليس نصًا من كتاب خارجي أو امتحانًا رسميًا.

ابدأ شرح الوحدة والتمارين والامتحانات الكاملة